lunes, 27 de marzo de 2017

Unidad II, Estudio del desarrollo humano

     El ser humano, está en constante desarrollo y crecimiento. En el cual a medida que pasa el tiempo hay características que se mantienen y otras que desaparecen, para saber porque sucede aparece el desarrollo humano.

     El desarrollo humano, es el encargado de estudiar los cambios por los cuales el individuo atraviesa. Estos cambios, están relacionados a la edad ( dentro de rangos o  periodos) y están sujetos a normas.
         Cabe destacar, que el cambio no es lo mismo que desarrollo, ya que:

El cambio son bruscos, estos pueden ser cualitativos, cuantitativos y permanentes.

El desarrollo, es un proceso que requiere etapas, es paulatino y es sistemático. 

     Los ámbitos que estudia el desarrollo humano son 3, el desarrollo cognitivo (aprendizaje atención, memoria, pensamiento y lenguaje) el desarrollo socio-emocional (emociones, personalidad y relaciones sociales) y el desarrollo físico (crecimiento del cerebro y cuerpo, capacidades sensoriales, habilidades motrices y la salud)  cada uno de estos afecta al otro (están interrelacionados) y ninguno es más importante que el otro.

     Etapas del ciclo vital

     La existencia de etapas para identificar donde un niño se convierte en adulto o un adulto en viejo, es un constructo social (donde la sociedad le da un significado) no obstante, el individuo atraviesa por ciertas etapas, pero no a un tiempo determinado, siempre pueden existir variables en la edad o el tiempo exacto de estas transiciones de etapas.

Prenatal (desde la concepción al nacimiento)

Lactancia e Infancia (desde el nacimiento hasta los 3 años)

Niñez temprana (desde los 3 hasta los 6 años)

Niñez media (desde los 6 hasta los 11 años)

Adolescencia (desde los 11 hasta los 20 años)

Adultez temprana (desde los 20 hasta los 40 años)

Adultez media (desde los 40 hasta los 65 años)

Adultez tardía (desde los 65 años en adelante)

     Factores que influyen en el desarrollo humano

    Durante el proceso del desarrollo humano, van a existir y ocurrir factores externos e internos los cuales generaran cambios dentro de este proceso, como el ambiente, la herencia, maduración y las diferencias individuales.

Ambiente

    Es el concepto de todo lo que rodea al individuo, el cual puede afectar de una u otra forma, ya se directamente o indirectamente (recibiendo un estímulo)

Herencia

   Son las características que genéticas e innatas heredadas por los padres del individuo, dentro de está está el temperamento.

Maduración

    La maduración hace referencia a los sucesos que ocurren debido al desencadenamiento de otros hechos o elementos (los cuales son naturales) No obstante, la maduración afecta al desarrollo cerebral todo el tiempo.

Diferencias individuales

     Las diferencias individuales son todas las características o rasgos que posee una persona, que las hace únicas, como:

Sexo, estatura, peso, salud, físico, personalidad, la sociedad, casa, escuela, relaciones, tiempo libre, entre otros...

Influencias normativas y no normativas

     Las influencias normativas se dividen en 2: Influencias normativas de la edad, la cual se enfoca en los sucesos biológicos (plan madurativo) y la Influencia normativa de la historia los sucesos del entorno, ya sean culturales, históricos y sociales donde afecta de manera semejante a una gran cantidad de personas en la sociedad.

     Las influencias no normativas, son los acontecimientos inusuales que están fuera del control del individuo, ya que alteran la secuencia del ciclo vital, pudiendo presentar dificultades en la vida del individuo como aveces no, como por ejemplo:

La muerte de un padre, sacarse la lotería, tener un hijo, entre otros...







martes, 23 de agosto de 2016

Objetivo del Blog & Información Variada

    Bueno, mediante este blog la principal función de este será resumir y expresar alguna que otra opinión sobre las clases de Procesos Cognitivos, las cuales estoy cursando en mi primer año de carrera de Pedagogía en Inglés, como futuro pedagogo, estas me ayudarán en mi proceso formativo y son de una gran importancia.

     A continuación daré un poco de información sobre mí y el porqué opte por la carrera de Pedagogía en Inglés:
   
    Mi nombre es Nicolás Olivares, mi lugar de nacimiento es Iquique, tengo 21 años, el motivo por el cuál estoy en Concepción es debido a que anteriormente estudiaba otra carrera en la misma Universidad Andrés Bello, la cual era Ecoturismo, congelé así mismo me cambie de carrera por diversos motivos, no obstante al cambiarme de carrera, la ciudad de Concepción me cautivo asi que decidí terminar y continuar mis estudios en la ciudad de Concepción. En mi tiempo libre hago gimnasia y escucho música, de géneros variados como Rock, Rock-Pop, entre otras.
   
      Bueno, los idiomas siempre han sido mi pasión entender, poder hablar con otras personas, en idiomas diferentes siempre me llamó la atención, actualmente estoy aprendiendo Inglés y Portugés, y el hecho de aprender sobre la cultura de los paises que hablan este idioma. El hecho de descubrir este mundo es la razón que me hace ser profesor de Inglés, para que las personas que tienen intenciones de aprender el idioma, ya sean las nuevas generaciones, tengan otra perspectiva sobre el mundo que nos rodea y la opción de poder establecer un intercambio de cultura con la gente que habla otro tipo de idioma.